« Je mets en adéquation contenus, méthodes, outils et moyens, toujours dans une approche à la fois pragmatique et innovante, qui place l’apprenant et son désir d’apprendre au centre du projet, de la conception à l’évaluation de la formation. »
Penser la pédagogie de manière créative, multidisciplinaire, fonctionnelle et centrée sur l'humain.